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  • 规划与建设
  • 文章编号:1009-6000(2025)10-0059-06
  • 中图分类号:TU982.29    文献标识码:B
  • Doi:10.3969/j.issn.1009-6000.2025.10.009
  • 项目基金:海南省哲学社会科学规划课题“海南自然遗产环境中的传统聚落遗产身份认同研究”(H N S K( Y B)23-23);海南省高等学校教育教学改革研究项目 “国家一流本科专业‘环境设计’中传播中华优秀传统文化的实践教学课程思政” (Hnjg2024ZC-46);海南省教育科学规划课题重点项目“国家级一流本科环境设计专业创新创业教育体系建设研究”(QJZ20231006)。
  • 作者简介:周仿颐,海南师范大学美术学院副教授; 杨扬,成都大学美术与设计学院讲师。
  • 遗产制造:传统聚落遗产化进程中的身份认同与协商——以海南省白查村黎族聚落为例
  • Heritage-Making: Identity and Negotiation in the Heritage Process of Traditional Settlements: A Case Study of the Li Ethnic Settlement in Baicha Village, Hainan Province
  • 周仿颐 杨扬
  • ZHOU Fangyi YANG Yang
  • 摘要:
    文章从批判性研究视角探讨了海南白查村黎族传统聚落在遗产化进程中的身份认同与协商,分析了从官方到地方的多层级遗产认同。研究发现,遗产身份认同是不同行为主体在多重尺度上的复杂制造过程。在官方层面,UNESCO 构建了超越国界的普世认同,中国政府则将其转化为服务于国家认同的工具;在地方层面,地方政府借用官方话语规训地方认同,原有居民则通过日常惯习不断重构族群认同;在协商层面,官方与地方主体围绕遗产认同展开持续、动态的对话协商。研究揭示了遗产认同的社会建构本质,主张以包容、多元与动态的视角加以理解。
  • 关键词:
    遗产制造;黎族传统聚落;遗产化;身份认同;协商
  • Abstract: From a critical research perspective, this article examines the processes of identity and negotiation in the heritagization of the Li ethnic traditional settlement of Baicha village in Hainan, analyzing multi-level heritage identities from the official to the local. The study finds that heritage identity is a complex process of production across multiple scales involving different actors. At the official level, UNESCO constructs a universal identity that transcends national borders, while the Chinese government transforms it into a tool serving national identity. At the local level, local governments appropriate official discourses to discipline local identity, whereas original residents continuously reconstruct their ethnic identity through everyday practices. At the negotiation level, official and local actors engage in ongoing and dynamic dialogues around heritage identity. The study reveals the socially constructed nature of heritage identity and argues for an inclusive, plural, and dynamic perspective in understanding it.
  • Key words: heritage making;traditional settlements of the Li ethnic group;heritageization;identity;negotiation
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