- 规划与建设
- 文章编号：1009-6000(2022)06-0061-06
- 中图分类号：TU984.114 文献标识码：B
- Doi：10.3969/j.issn.1009-6000.2022.06.009
- 项目基金：东吴智库—大运河文化带建设项目资助项目“大运河文化带古城镇人居环境空间演化研究”（18SZDH002）；“水乡古镇”大运河国家公园建设策略研究（20SZDYH107）。
- 作者简介：吕珍，苏州科技大学土木工程学院，硕士研究生，研究方向为建筑经济管理；
周云，通信作者，苏州科技大学土木工程学院，教授，研究方向为古城保护、经济管理、运河文化；
史建华，大运河文化带建设研究院苏州分院高级工程师，研究方向为古城保护、运河文化。
- 苏州山塘历史街区保护与更新BSC 绩效评价研究
- Research on the Performance Evaluation of the Protection and Renewal of Shantang Historic District Based on BSC
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- 吕珍 周云 史建华
- LYU Zhen ZHOU Yun SHI Jianhua
- 摘要：
基于平衡计分卡（BSC），从社会公众、财务、组织政策、资源环境4 大维度建立城市历史街区保护与更新绩效评价体系，采用模糊综合理论构建适用于城市历史街区保护与更新的绩效评价模型，并选择山塘历史街区作为研究对象进行绩效评价。结果表明：（1）山塘历史街区整体绩效水平接近良好等级，其中财务维度和组织政策维度得分较为乐观，但社会公众维度和资源环境维度还存在提升空间；（2）游客产品体验满意度、居民居住条件满意度等8 个指标为山塘历史街区保护与更新急需改进的指标，同时得出各优势指标、非重点改进指标以及可适当减少投入的指标，为后续保护与更新工作指明方向。 - 关键词：
历史街区；绩效评价；平衡计分卡；模糊综合评价； - Abstract: Based on the BSC method, this paper establishes a set of performance evaluation systems for the protection and renewal of urban historic districts from the four dimensions of social public, fi nance, organizational policy, resources and environment. Then using fuzzy comprehensive theory to build the performance evaluation model, this paper selects Shantang historic district as the research object for performance evaluation. The results show: ①The overall performance level of Shantang historic district is close to a good grade, the fi nancial dimension and organizational policy dimension scores are more optimistic. Yet there is still room for improvement in the social public dimension and the resource environment dimension. ②Eight indicators including tourist product experience satisfaction and residents’ living conditions satisfaction are indicators that are urgently needed to be improved in the protection and renewal of Shantang historic district. At the same time, various advantages indicators, non-key improvement indicators, and indicators that can appropriately reduce investment are obtained, which can point out the direction for follow-up work.
- Key words: historic district; performance evaluation; balanced score card (BSC); fuzzy comprehensive evaluation
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